Oscar Gómez Castañon conversa en "Desde el Alma" con Lucho Alderete sobre la historia del cine Roca de Río Grande

Javier Escobar, secretario general de ASIMRA de Tierra del Fuego, conversó con Nacho Girón y el equipo de las protestas en la provincia y el paro en rechazo a la medida anunciada por el gobierno de baja de aranceles para productos electrónicos. El gremialista contó que en Tierra del Fuego "hay una incertidumbre terrible" desde el anuncio del gobierno y afirmó que "El régimen especial para Tierra del Fuego es una cuestión de soberanía". Escobar contó que las medidas de fuerza van a continuar.

El Programa del INTA en Santa Cruz y Tierra del Fuego, con información sobre las actividades de interés para el sector agropecuario de las provincias de Santa Cruz y Tierra del Fuego. Esta semana participaron Miguel Cardozo, con el invernadero Fueguino; Alan Schorr, con un informe sobre los cambios económicos y su impacto en la ganadería; Rodolfo Christiansen con los ensayos de cereales de invierno en Río Turbio y Emilio Rivera con las cotizaciones del mercado lanero.

Situación de la producción electrónica en el país.
La semana pasada volvieron a producir las fábricas en Río Grande.
Importación vs. fabricación nacional.

Torturas y vejámenes de soldados argentinos por sus propios jefes militares en Malvinas.

Comentario de Germán sobre el sismo registrado ese día

Esta entidad cumple 36 años de luchas y logros. Hablamos con su presidente de todo lo hecho y de los avances en sus proyectos.

Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 21 horas por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con la profesora de matemática del Colegio Provincial N° 8 "Padre José Zink" de la ciudad de Río Grande, Mónica Luengo, se refirió al vivero automatizado que montaron en base al kit de robótica “Gigabot”, provisto por el Plan Aprender Conectados del Ministerio de Educación de la Nación. “En el marco del programa nacional Escuelas del Futuro, del cual participamos, arribaron a la institución una serie de kits para trabajar la robótica en matemática. Con mi colega Margarita, aceptamos el desafío y analizamos como incorporar la matemática con estos robots”.
“Nosotros somos un colegio de ciencias naturales. Dentro del predio, tenemos un invernáculo que hicimos hace dos años, pero que no lo pusimos a producir por la amplitud lumínica que tenemos en Río Grande. En verano tenemos solo dos horas de noche y el resto del día luz. Por eso, proliferan hongos que nos matan las plantas. Mientras que en invierno, que tenemos noche cerrada todo el día, las plantas se mueren al no recibir luz. Entonces, los alumnos nos proponen armar con los robots un sistema automático de cortinas que se bajen cuando hay mucho sol para proteger las plantas y durante el invierno se levanten. Lo que en el invernáculo era imposible hacerlo por el tamaño, hicimos una maqueta a escala del vivero para después llevarlo al invernáculo real. A partir de ahí, pudimos materializar los contenidos de matemática como qué es la escala. Una vez que produjimos la maqueta, los chicos empezaron a trabajar con los robots en el diseño del sistema de cortina y otro automatizado de apertura de puertas. Además armaron un robot para regar. Ahora nuestro desafío es trasladarlo al vivero real”, detalló.

Juan Degratti habla sobre el automovilismo en Tierra del Fuego, el rally y las competencias en los autodromos de Río Grande y Tolhuin. Conversan también sobre la hazaña de Degratti de unir Ushuaia con Alaska hace 60 años