Hablamos con el docente y autor del reciente libro "Freire recargado"

El tallerista Augusto Ricardo trajo a su espacio semanal de La Única Fórmula "Políticas del discurso. Intervenciones filosóficas en las escuelas", el libro del docente y filósofo, Diego Singer. Sobre la base de lo que plantea el autor en torno a la pedagogía, la conversación giró en torno a películas como La sociedad de los poetas muertos, Juego de honor o Los osos de la mala suerte.

Entrevista a Silvina Casablancas

Carlos Javier Abondoglio, licenciado en Ciencia Política (UBA) e integrante del Centro de Estudios de Integración Latinoamericana Manuel Ugarte (UNLa), habló al aire de los Especiales de la Gráfica acerca de la producción de contenidos en contexto del 70º aniversario de la Gratuidad Universitaria.

Docente y director de Educación Rural en la República Oriental del Uruguay destaca los aspectos fundamentales que tienen las escuelas rurales como espacio donde se establecen las políticas sanitarias, culturales, educativas. Caracteriza las funciones sociales de este ámbito y de la gran posibilidad que existe al ser estructuras plurigrado que ofrece un gran potencial para el aprendizaje.

Conversamos con Lucía Gorricho, autora de "Historias de San Jacinto", un trabajo que va desde lo introspectivo pasando por lo político, lo ambiental, lo pedagógico, la espiritualidad, lo complejo abordado desde una gran labor de síntesis.

"Si la mitad de los maestros votaron a este gobierno, lo primero que tenemos que recuperar es el patio de recreo y la sala de maestros".
"Como decía Machado, la realidad es inifintamente empeorable".
"Hay que hacerse cargo de la herencia pedagógica de Simón Rodríguez"

Para entender la educacion actual, hablamos con el filo pedagogo, artista y politico miramarense

Durante los últimos cuatro años, la actual gestión de gobierno hizo hincapié en la meritocracia como relato para destacarse sobre el resto y sobresalir con habilidades personales en la dinámica de cualquier grupo, desdeñando así las prácticas colectivas, subestimando la importancia de la comunidad, relegando el papel de la solidaridad, y ocultando el vínculo con lxs demás como principio formador y decisivo para el espíritu humano.
Como contracara de ese relato, un grupo de docentes se organizó para dar una charla llamada "La autoridad pedagógica como construcción colectiva. La escuela pública frente al individualismo y la meritocracia."
Hablamos con Roque Bettinelli, uno de los organizadores de esa convocatoria, para que nos cuente un poco más acerca del contenido de la propuesta.

"Emilia Ferreiro: Revoluciono la educación a través de la lectoescritura"
Emilia Ferreiro, reconocida psicóloga y pedagoga argentina, ha dejado una huella imborrable en el campo de la educación. Su trabajo revolucionario en el ámbito de la lectoescritura ha transformado la forma en que entendemos el proceso de aprendizaje de los niños.
Ferreiro es conocida por su teoría constructivista, que desafía la idea tradicional de que los niños deben aprender a leer y escribir a través de la repetición y la memorización. En cambio, sostiene que los niños son capaces de construir su propio conocimiento a través de la interacción con el mundo que les rodea.
Su investigación pionera sobre la psicogénesis de la escritura reveló que los niños pasan por etapas predecibles en su desarrollo como escritores, y que su comprensión de la escritura evoluciona gradualmente a medida que adquieren nuevas habilidades y conocimientos.
"Emilia Ferreiro: Revolucionando la educación a través de la lectoescritura"La obra de Emilia Ferreiro ha tenido un impacto significativo en la educación, no solo en América Latina, sino en todo el mundo. Sus ideas han inspirado a maestros y educadores a adoptar enfoques más flexibles y centrados en el estudiante, fomentando así un aprendizaje más significativo y autónomo.
En resumen, Emilia Ferreiro es una figura destacada en el campo de la educación, cuyo trabajo ha revolucionado nuestra comprensión de la lectoescritura y ha dejado un legado duradero en la forma en que enseñamos a los niños a leer y escribir.

www.aprenderencasa.com.ar

"Para acabar con los femicidios hay que abordar las otras violencias cotidianas que suceden todos los días en diferentes ámbitos, que se dan con mayor frecuencia en el ámbito laboral. Se trata de cambiar la cultura organizacional, y hay que hacerlo con mucha pedagogía", en diálogo con Pablo Caruso y Romina Zuasnabar.

Cómo trabajar con chicos y jóvenes temas emergentes como el Coronavirus. Cómo acompañarlos durante la suspensión de clases. Este y otros temas abordó la Lic. en Psicología Victoria Amerio, directora pedagógica de la plataforma educativa docente Kimple. www.edukimple.com

La Facultad de Filosofía y Letras de la UNT organizó un conversatorio en el marco del Congreso Latinoamericano a 100 años del nacimiento de Paulo Freire. Se realizará el próximo 2 de septiembre y participará Susana Montaldo, secretaria de Políticas Culturales de la Municipalidad de San Miguel de Tucumán.

pedagogia de la enseñanza musical basada en juegos

Diego Manusovich- Auto de la saga El Pedagogo
"La educación es la palanca para el desarrollo y no se puede salir adelante sin la curricula pero debemos educar también en valores y miradas colectivas"
"Hay que formarnos en pensar cómo está el otro, cómo la está pasando con este frío, atender que nadie tenga un pasar indigno"
"La Grieta se consolida cuando un grupo pone su mirada por encima de lo colectivo"

Programa "Nuestra Mirada" del 20 de diciembre. Entrevista a Agustina Harriague, pedagoga del programa educativo "Muy bien 10", que se aplica en 2000 escuelas del conurbano bonaerense por @FMSECLA104.7 (miércoles de 12 a 13 hs)
Conducción: Laura Hojman
@laura_educacion