Escuchamos a Carlos Skliar, investigador del CONICET y FLACSO. Escritor argentino, especializado en literatura, pedagogía y filosofía.
Ideología del afecto: "si la niñez tiene una oportunidad y una experiencia de infancia en el sentido de tener tiempo para crear un vínculo no utilitario con el mundo es probable que las nuevas generaciones sean mejores a la nuestra".
"Somos cuerpo y la experiencia es corporal": pensar la educación en esta coyuntura, los desafíos y las discusiones que confunden los principios con los medios, priorizando la forma y por dónde se dice sin pensar lo que tenemos para decir.
#VolverEnMultitud
#RespirarElMismoAire
#VivirDeGanas

Nos visitó Ana Sofía Jemio, investigadora, socióloga, doctora en Ciencias Sociales y una de las tres autoras de Fronterita cuenta su historia. Se trata de un ejercicio de memoria colectiva que nos trae las vivencias de las familias trabajadoras de los ingenios de azúcar en Tucumán durante épocas de dictadura cívico militar. El viernes 11 de abril se presenta en FLACSO y es una oportunidad para conocer este trabajo necesario y urgente, a cincuenta años del Operativo Independencia y en medio de un contexto donde se intentan cuestionar los consensos democráticos.
Además contamos con el testimonio de Antonio Serrano, detenido durante el terrorismo de Estado y uno de los participantes de las historias de Fronterita.

Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 22 por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con la investigadora Graciela Caldeiro, integrante del Proyecto de Educación y Nuevas Tecnologías (PENT) de FLACSO, sobre un sondeo que realizaron acerca de cómo influyó en las aulas la llegada de las notebook del programa Conectar Igualdad en diferentes provincias del país. “Trabajamos a través de una metodología cuantitativa y cualitativa, con la que tuvimos acceso a los datos a través de encuestas y focus group. El trabajo fue muy interesante porque nos permitió derribar algunas hipótesis que habían circulado como mito en todos los ámbitos de la formación docente”.
En ese sentido, consideró que en muchos casos es errónea esa idea de que los chicos son nativos digitales y que los adultos van detrás. “Eso en realidad depende del docente, la asignatura o el marco institucional. Y en caso de que esa diferencia generacional se produjera, en realidad no es un problema. Sino que más bien es algo que fortalece y ayuda a construir los vínculos”.
Gestión en Misiones
Al igual que ya lo ha hecho con otras jurisdicciones, el programa de la Fundación Lúminis habló en este caso con la ministra de Educación de Misiones, Ivonne Aquino. “El desafío más grande que tenemos en este momento es atender y retener a la gran masa de estudiantes que ingresó a la educación. A partir de la obligatoriedad del secundario, tuvimos que acrecentar de manera significativa la cantidad de cargos y establecimientos. Porque somos la provincia más joven del país, el 40% de nuestra población tiene 18 años o menos”.
Además destacó que el 90% de los límites de Misiones son con Brasil y Paraguay, por eso consideró que es necesario reforzar la presencia del Estado nacional para preservar la construcción de la identidad. “Las características socioculturales de nuestra provincia son de absoluta interculturalidad. Necesitamos la producción de materiales propios que tengan en cuenta esto. Porque tenemos una convivencia sumamente respetuosa con las culturas brasilera y paraguaya. El portugués se habla habitualmente en la zona limítrofe y se genera lo que conocemos como portuñol. Además tenemos 114 comunidades guaraníes en la provincia y la lengua de ellos es muy utilizada”.
Asimismo, destacó que la actividad del maestro de frontera “es multitarea. Es docente, trabajador social, psicólogo, de todo. La formación docente en la provincia contempla esas particularidades. No es lo mismo trabajar en una escuela de frontera, donde la lengua nuestra se debe abordar como una didáctica de segunda lengua, que trabajar en un establecimiento común. Por eso, un gran valor de nuestras escuelas misioneras es que siguen siendo los referentes socioculturales en las localidades”, explicó.

@radioconvos899 #MejorPais Diego Iglesias Habla con Sebastian Fuentes, investigador de Conicet y de Flacso. Su investigación doctoral y posdoctoral es sobre El rugby de Buenos Aires y la educacion de las elites.

Luis Alberto Quevedo, Sociólogo, Director de Flacso, investigador en el área de la comunicación y la cultura es oyente de "Fuerte Al Medio" y habló con Coco sobre los medios, las audiencias y el programa.

Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 21 horas por Radio Concepto (FM 95.5) de la Ciudad de Buenos Aires, dialogó con Anny Ocoró Loango, docente de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), sobre el taller virtual "¿Entre saberes y prácticas: cómo enfrentar el racismo y la discriminación racial en la escuela?", que comenzó el 14 de octubre y se extenderá por dos meses dirigido a los docentes. 
“Nosotros discutimos estas temáticas en un contexto de creciente diversidad cultural en la escuela.  Observamos que al mismo tiempo que desde las políticas públicas hay un discurso que interpela a la diversidad cultural y social, a la escuela todavía le cuesta profundizar sobre estas cuestiones. Además vivimos en sociedades donde las diferencias físicas y culturales están jerarquizadas”, detalló.
 “Con este taller de innovación pedagógica buscamos abordar lo que sucede en las aulas con estas cuestiones, para que puedan saber cómo identificar la discriminación o el racismo que hay presente en las prácticas educativas, que a veces no son visibles a los ojos”, indicó.

Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 22 por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con el investigador del CONICET e integrante de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), Carlos Skliar, se refirió a la pedagogía de la fragilidad. “A partir de un fragmento de un libro de unos colegas que trabajan en España, sentí que la palabra fragilidad podía representar algo que estaba pensando desde hace mucho tiempo, referido a una condición de igualdad entre los seres humanos en las dificultades para aprender las cosas importantes de la vida. Es decir, esa enorme incomprensión del mundo que todos tenemos”.
“La fragilidad da la imagen de lo vidrioso, de algo que se está rompiendo. Pero al mismo tiempo nos pone en un plan de igualdad más fraterno, lejos de esa imagen de comunidad autoritaria sin fisuras. Eso también va al encuentro de algunas posiciones filosóficas sobre lo que significa una comunidad. Lo que configura a la comunidad no es la armonía, sino la virtud de la impotencia y la incapacidad”, analizó.

En Noche de Letras 2.0, el programa literario de Radio Trend Topic, hablamos con el Poeta, Docente de Flacso, Pedagogo e Investigador argentino del Conicet, Carlos Skliar, autor de de más de 30 libros...
No te pierdas a este gran poeta argentino, que piensa que la mejor forma de encontrar la propia voz de uno, es ponerse a escuchar a los demás.
Entre sus declaraciones que lo pintan de cuerpo entero te dejamos cuatro de las tantas que realizó durante este programa.
"El mundo se divide entre aquellos que miran con buenos ojos y aquellos que miran con ojos sucios"
"Yo la pedagogía la hago por amor. Por amor al mundo"
"Al mismo tiempo que uno se vuelve hospitalario con el lenguaje, con la mirada; hay algo de hostilidad"
"La poesía nunca diria 'es así porque yo lo digo'".
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Un programa literario de tan sólo 30 minutos, para escuchar, ver y compartir...
Radio: Trend Topic
Programa: Noche de Letras 2.0
Duración: 30 minutos
fecha de salida al aire 28/09/2015
Conducción: Leandro Murciego
Producción: Matias Paradela
Música y Artística: Luciano Fernandez
Invitado: Carlos Skliar
Si querés descargarlo a tu pc, celular o tablet ingresá a:
http://goo.gl/ftaiFm
O escuchá todos los programas ingresando a:
https://www.radiotrendtopic.com.ar/noche-de-letras

Entrevista con el director del área de Estado y Políticas Públicas de @FLACSOArgentina acerca de las perspectivas que se abren para los estados nacionales, frente al colapso global del capitalismo, y destacó que "lo trágico y fascinante de este contexto es que vamos hacia otro paradigma mundial. Esto puede generar fuerza para la acción política y para nuevas figuraciones utópicas".

Pensar la educación para batallar la desigualdad

Damián Andrada Periodista - Magister en Ciencia Política y Sociología en USAL y Coordina el Grupo de Investigación "Pueblos Indígenas, Estado y Poder en FLACSO Argentina.
Desde hace más de dos años, con un grupo de académicos, periodistas, líderes y lideresas indígenas comenzaron a darle forma a "Hacia un periodismo indígena", inspirados por Osvaldo Bayer y conmovidos por las luchas indígenas, un libro colectivo para formar parte del debate público y reflexionar sobre un periodismo especializado en las problemáticas de los pueblos originarios: la defensa del territorio, el reconocimiento de la identidad por parte del Estado, la perdurabilidad de sus lenguas ancestrales y, el derecho a la consulta previa y al autogobierno. "Hacia un periodismo indígena" busca debatir y pensar la existencia de comunicadores sociales que visibilicen estas demandas y amplifiquen las voces indígenas para poder transformar una realidad injusta, en defensa de los Derechos Humanos que informe y comunique para vivir en sociedades más tolerantes y con menos racismo e injusticia social y pasar así de la indignación a la comunicación. Se consigue en la librería de la Universidad Del Salvador (Rodríguez Peña 676).

Nos comunicamos con la también Magíster en Ciencias Sociales de FLACSO para obtener su visión de como será el panorama educativo post pandemia.

Guillermina Tiramonti, especialista en educación FLACSO

VERBOS en JUEGO. ENSEÑAR HOY. NOVEDAD EDITORIAL de ANDREA ALLIAUD

Horacio Verbitsky comenta y recomienda el libro "Tango y Política, sexo, moral burguesa y revolución en Argentina", de Gustavo Varela

La investigadora desmitificó la rivalización entre los celulares y las netbook, profundizó en los diferentes usos de los dispositivos y volvió a poner en juego el concepto del capital cultural para analizar la integración de tecnologías en el aula.

Nos comunicamos con la especialista en Psicoanálisis y Practicas Socio Educativas sobre la Jornada "Abordar el malestar en las Instituciones" que se realizará en FLACSO Argentina

La directora de la investigación: Nuevas tendencias de comunicación y participación en las escuelas 2.0, reflexiona sobre el uso de las tecnologías en el aula.

JPV dialoga con la investigadora de FLACSO Guillermina Tiramonti

Patricia Redondo, Maestra, pedagoga, docente de la Universidad de La Plata e investigadora de FLACSO habla sobre la película #DarLaPalabra.

Estudio sociológico releva el movimiento de la opinión pública en los últimos años, en relación a la visión sobre la política: ¿nihilismo? ¿son todxs iguales? ¿hay capacidad de discernimiento? ¿qué se observa en los distintos estratos etarios, alfabetizados, economicos? ¿un nuevo "que se vayan todos"? ¿un avance en la bolsonarización?
Un proceso de mediano/largo plazo que se vincula con el contexto del país y nos pone ante la pregunta de qué representantes políticos -y formas de plantear reacciones y soluciones- pueden llegar a capitalizar esto.
Ignacio Ramírez es entrevistado por Sebastián Davidovsky en No dejes para mañana.
Ramírez es Sociólogo y Director de Comunicación política del Posgrado de FLACSO Argentina.

Entrevista al sociólogo Luis Alberto Quevedo.
"Detrás de lo que vemos", con la conducción de Claudio Villarruel y Bernarda Llorente. De Lunes a Viernes, de 14 a 16 por AM 750
TW: DDLQV
FB: /Detrasdeloquevemos

Entrevista a Martín Schorr autor de Entre la década ganada y la década perdida (Ensayo de economía política)
Es Doctor en Ciencias Sociales (FLACSO), Investigador del CONICET y Profesor en cursos de grado y posgrado en diversas universidades del país, como la UBA y la UNSAM.
Hacemos un análisis del gobierno anterior y el actual.

@verbitskyh @CELS_Argentina El periodista y titular del CELS, Horacio Verbitsky, presenta el trabajo sobre las responsabilidades de las grandes empresas en los delitos de lesa humanidad durante la dictadura cívico-eclesiástico-empresarial-militar. "No son cómplices sino responsables" en la "alianza represiva contra los trabajadores". La historia sin fin, reflejada trágicamente en lo previsible del gobierno macrista. - Ok, pero ojo con los vates. Verbitsky se reía de la posibilidad de que Macri pudiera ser más que presidente de Boca, y daba por muerto a Massa. Nadie tiene la genialidad que quisiéramos, a buscar soluciones entre nosotrxs, lxs trabajadores, que los profetas no aparecen desde hace muchos siglos -.

Entrevistamos a Ignacio Ramirez (@nachoram), Sociólogo y Director del Posgrado en Opinión Pública de FLACSO, sobre Comunicación y Política en este año electoral. Conversamos sobre el actual escenario político, las agendas política y mediática, las estrategias comunicacionales del oficialismo y la oposición, entre otros temas.

Un estudio asegura que cuatro de cada diez jóvenes sienten que ningún político los representa. Hablamos con Nahuel Sosa, Sociólogo, titular del programa Argentina Futura: "Hicimos un trabajo de investigación entre Argentina futura y FLACSO que duró 6 meses en el cual trabajamos una parte cuantitativa y efectivamente otra parte de entrevistas en profundidad". Y aseguró: "Encontramos algo interesante y es que hay como cierto enojo con los políticos pero no con la política, es decir esta sigue siendo reconocida como el ámbito en el cual se puede transformar la realidad o resolver los problemas relevante que tiene la sociedad". Finalmente comentó: "El 60% dice que no se quiere ir del país, derrumba el mito que todos se quieren ir del país, por el contrario prima la idea de estudiar acá, les parece importante que el Estado invierta en políticas educativas, muy atentos a las nuevas ofertas educativas, lo cual no quiere decir que en parte el sentimiento hacia el futuro era incertidumbre o pesimismo".
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Análisis y explicaciones desde Ecuador de Franklin Ramírez, investigador de FLACSO.

Sección donde te compartimos datos para ganarle las discusiones a los parientes y amigos en la Mesa Familiar.
¿Quién responde los comentarios sobre las cifras de la pobreza que deja el gobierno de Macri? Andrés Wainer: sociólogo, magíster en economía política y doctor en ciencias sociales.

Martín Becerra, investigador principal del Conicet, fue el invitado principal esta semana en Rayuela. Hablamos sobre las múltiples plataformas audiovisuales (Netlflix, Amazon y tantas otras) que no paran de crecer en América Latina. Consumos culturales, brechas digitales y mucho más.
Además, Agustina Corica, coordinadora del Programa de Juventud de FLACSO, nos anticipó en qué consistirá el conversatorio “Jóvenes, educación y vida social: nuevos vínculos en contexto de pandemia”, que se llevará a cabo, virtualmente, el lunes 5 de julio.

El integrante del instituto para el Desarrollo Económico y Social de Buenos Aires (IDESBA) de la CTA, Andrés Wainer señaló que la suba de los costos de los alimentos se dio por “un aumento en los precios internacionales” de los productos que exporta Argentina.