Juego Endeudadxs: "Lo llevamos a escuelas, en organizaciones sociales, cooperativas"

Hablamos con Alida Dagnino Contini, becaria doctoral por CONICET y Mariano Féliz, Investigador CONICET, algunos de los autores del juego de mesa Endeudadxs: "Formamos parte de un colectivo, Al Borde, el objetivo del grupo partió siempre de intentar romper con la práctica individual y competitivo de la academia". Y dijo: "Siempre intentando generar redes. Siempre se intentó habilitar nuevas voces y nuevos formatos o lenguajes de circulación del conociminto". Además declaró: "Empezamos en la construcción de kits de materiales para problematizar uno de los programas que veíamos,que emergía en los lugares más invisibles de la sociedad o la vida cotidiana y no era nombrado como tal, como es la deuda". Y remarcó: "La idea del juego de mesa tiene que ver con problematizar la deuda de la vida cotidiana, de los sectores populares, y construir estrategias de acción colectiva". También subrayó: "El juego tiene un tablero, un sector popular, el más golpeado, hay uno mejor ubicado como trabajadores docentes, otro más arriba como universitarios, psicólogos, monotributistas". Y agregó: "Lo llevamos a escuelas, en Mendoza, Tucumán, Bariloche, en organizaciones sociales, cooperativas" Leer más

Hablamos con Alida Dagnino Contini, becaria doctoral por CONICET y Mariano Féliz, Investigador CONICET, algunos de los autores del juego de mesa Endeudadxs: "Formamos parte de un colectivo, Al Borde, el objetivo del grupo partió siempre de intentar romper con la práctica individual y competitivo de la academia". Y dijo: "Siempre intentando generar redes. Siempre se intentó habilitar nuevas voces y nuevos formatos o lenguajes de circulación del conociminto". Además declaró: "Empezamos en la construcción de kits de materiales para problematizar uno de los programas que veíamos,que emergía en los lugares más invisibles de la sociedad o la vida cotidiana y no era nombrado como tal, como es la deuda". Y remarcó: "La idea del juego de mesa tiene que ver con problematizar la deuda de la vida cotidiana, de los sectores populares, y construir estrategias de acción colectiva". También subrayó: "El juego tiene un tablero, un sector popular, el más golpeado, hay uno mejor ubicado como trabajadores docentes, otro más arriba como universitarios, psicólogos, monotributistas". Y agregó: "Lo llevamos a escuelas, en Mendoza, Tucumán, Bariloche, en organizaciones sociales, cooperativas" Leer menos