April 10, 2020 12:18
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la realidad de las escuelas de gestión social, la comunidad, el barrio, las necesidades. El trabajo de las y los docentes en la situación de aislamiento social preventivo y obligatorio. Cómo afrontan la crisis las instituciones educativas de gestión social -que no persiguen fines de lucro y tienen secciones y/o cargos no subvencionados, cuyo sostenimiento -salario, cargas sociales, gastos, quedan supeditados al cobro de las cuotas que la Comunidad tampoco puede afrontar por estar afectados en sus ingresos. La Federación que agrupa a las escuelas de gestión social -FECEABA- y sus gestiones para lograr visualizar esta dramática realidad para lograr acompañamiento económico para las instituciones. Read more
la realidad de las escuelas de gestión social, la comunidad, el barrio, las necesidades. El trabajo de las y los docentes en la situación de aislamiento social preventivo y obligatorio. Cómo afrontan la crisis las instituciones educativas de gestión social -que no persiguen fines de lucro y tienen secciones y/o cargos no subvencionados, cuyo sostenimiento -salario, cargas sociales, gastos, quedan supeditados al cobro de las cuotas que la Comunidad tampoco puede afrontar por estar afectados en sus ingresos. La Federación que agrupa a las escuelas de gestión social -FECEABA- y sus gestiones para lograr visualizar esta dramática realidad para lograr acompañamiento económico para las instituciones.