Fernando Zizzias Ed. Especial "Van 23 meses de pérdida contra la inflación. Es muy preocupante"

Fernando ZIzzias. Representante legal en el instituto Jorge Newbery, de educacion especial. Preside la Cámara GEEEBA. "Desde 1997 por la ley 24.901, los servicios se financian a través de aranceles que se fijan por un nomenclador que pone la ANDIS. Desde febrero de 2023 llevamos 23 meses ininterrumpidos de pérdida contra la inflación. Brindar los servicios a los que nos obliga el marco básico de prestaciones de personas con discapacidades es imposible. Esto afecta a las Escuelas, a los Centros de día, Centros educativos terapéuticos, a los profesionales, a los transportistas. Se está dejando morir al sistema." "A noviembre del año pasado llevábamos un desfase de casi el 60%, que necesitábamos de aumento para llegar a niveles de ingresos de febrero de 2023. En noviembre del año pasado el aumento que dieron fue del 0,5%. La ultima paritaria docente fue del 5%, o sea, diez veces mas." "No hay ninguna fecha de reunión del directorio de ANDIS, precisamente, porque el que tendría que habilitar fondos es el Tesoro Nacional, y andá a pedirle ahora a Toto Caputo que en vez de pagar intereses de deuda haga un aporte de capital para que se financien los servicios a personas con discapacidad, no va a pasar. Es muy preocupante" "Ha cambiado la población; Hay un aumento de la prevalencia en algunas neurodiversidades. Nuestras aulas tienen 6, 8 chicos. Antes en un aula uno tenía una maestra especial en cada grado, y dos o tres auxiliantes volantes. Ahora necesitas una maestra especial y un auxiliar en cada sala, además de un par de personas disponibles para llevar los chicos al baño, cambiar pañales, hay muchos chicos sin control de esfínteres. En las escuelas especiales tenemos gabinetes psicopedagógicos muy grandes, a diferencia de una escuela común. En las especiales tenemos psicólogas, psicopedagogas, fonoaudiólogas, psicomotricistas, musicoterapeutas, trabajadora social, terapista ocupacional, es un volumen de personas muy grande para habilitar los servicios de calidad educativa que necesitan estos chicos para aprovechar sus mejores años de aprendizaje." "La escuela especial desde hace dos décadas está siendo demonizada, hay grupos ideologizados que han copado los planes de estudio de las carreras universitarias diciendo que la Esc. Especial es un lugar malo, que segrega, donde los chicos no aprenden" "Hay muchos chicos que pueden realizar una trayectoria incluídos en una esc. común sin ningún problema, pero hay otros chicos que simplemente no soportan esa dinámica, necesitan ambientes mas cuidados todo el tiempo con profesores especializados, no simplemente alguien que vaya y adapte un contenido. Y con un gabinete superprofesional a tiro de picaporte, si hay un chico que se desregula o tiene algún problema, la maestra especial abre la puerta y hay una psicóloga, una psicopedagoga, fonoaudióloga, etc" 🍀 El Amor Es MasFuerte, con Marcela Colcer y Alejandro Anania. Leer más

Fernando ZIzzias. Representante legal en el instituto Jorge Newbery, de educacion especial. Preside la Cámara GEEEBA. "Desde 1997 por la ley 24.901, los servicios se financian a través de aranceles que se fijan por un nomenclador que pone la ANDIS. Desde febrero de 2023 llevamos 23 meses ininterrumpidos de pérdida contra la inflación. Brindar los servicios a los que nos obliga el marco básico de prestaciones de personas con discapacidades es imposible. Esto afecta a las Escuelas, a los Centros de día, Centros educativos terapéuticos, a los profesionales, a los transportistas. Se está dejando morir al sistema." "A noviembre del año pasado llevábamos un desfase de casi el 60%, que necesitábamos de aumento para llegar a niveles de ingresos de febrero de 2023. En noviembre del año pasado el aumento que dieron fue del 0,5%. La ultima paritaria docente fue del 5%, o sea, diez veces mas." "No hay ninguna fecha de reunión del directorio de ANDIS, precisamente, porque el que tendría que habilitar fondos es el Tesoro Nacional, y andá a pedirle ahora a Toto Caputo que en vez de pagar intereses de deuda haga un aporte de capital para que se financien los servicios a personas con discapacidad, no va a pasar. Es muy preocupante" "Ha cambiado la población; Hay un aumento de la prevalencia en algunas neurodiversidades. Nuestras aulas tienen 6, 8 chicos. Antes en un aula uno tenía una maestra especial en cada grado, y dos o tres auxiliantes volantes. Ahora necesitas una maestra especial y un auxiliar en cada sala, además de un par de personas disponibles para llevar los chicos al baño, cambiar pañales, hay muchos chicos sin control de esfínteres. En las escuelas especiales tenemos gabinetes psicopedagógicos muy grandes, a diferencia de una escuela común. En las especiales tenemos psicólogas, psicopedagogas, fonoaudiólogas, psicomotricistas, musicoterapeutas, trabajadora social, terapista ocupacional, es un volumen de personas muy grande para habilitar los servicios de calidad educativa que necesitan estos chicos para aprovechar sus mejores años de aprendizaje." "La escuela especial desde hace dos décadas está siendo demonizada, hay grupos ideologizados que han copado los planes de estudio de las carreras universitarias diciendo que la Esc. Especial es un lugar malo, que segrega, donde los chicos no aprenden" "Hay muchos chicos que pueden realizar una trayectoria incluídos en una esc. común sin ningún problema, pero hay otros chicos que simplemente no soportan esa dinámica, necesitan ambientes mas cuidados todo el tiempo con profesores especializados, no simplemente alguien que vaya y adapte un contenido. Y con un gabinete superprofesional a tiro de picaporte, si hay un chico que se desregula o tiene algún problema, la maestra especial abre la puerta y hay una psicóloga, una psicopedagoga, fonoaudióloga, etc" 🍀 El Amor Es MasFuerte, con Marcela Colcer y Alejandro Anania. Leer menos