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Educación Hoy: países exitosos en materia educativa y filosofía para niños

April 24, 2018 21:01

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Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 21 horas por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con el embajador argentino en la UNESCO, Rodolfo Terragno, quien se refirió al seminario "Historias de éxito: el porqué de la extraordinaria performance educativa en los países que lideran todos los rankings", que realizó la Delegación Permanente de nuestro país ante ese organismo. “El PISA es una encuesta que puede ser falible, pero cuando a lo largo del tiempo hay ciertas constantes, que además coinciden con otras mediciones, hay que prestarle atención a sus resultados. Por ejemplo, los alumnos de Singapur están primeros en matemática, lectura y comprensión de texto. La idea fue indagar cuales son las razones por las cuales algunos países lideran en materia de educativa”.
“Fue un trabajo de un año con la ayuda de la propia UNESCO. Logramos que los gobiernos de Japón, China, Corea del Sur, Singapur, Finlandia y Estonia nos mandaran expertos involucrados en la conducción de la educación en esos países. Nosotros no hicimos un temario de puntos para que cada uno haga una exposición, sino que elaboramos preguntas específicas sobre determinados temas en los que cada uno fuera especialista”, detalló.
En la segunda parte del programa, la presidenta de la Asociación Filosofía Para Niños, Catalina Bertoldi, se refirió al trabajo que realizan. “Venimos trabajando desde hace 4 o 5 años. En diciembre del año pasado nos constituimos como asociación civil y ahora esperemos poder trabajar de otra manera, con más llegada. Se trata de una propuesta pedagógica que nació a fines de los años 60 por el filósofo Matthew Lipman. Mucha gente piensa que es algo nuevo, y en realidad es un proyecto que ya tiene muchísimos años. Surgió con el propósito simple, pero profundo, de educar a los niños para que piensen por sí mismos. Además preserva y desarrolla actitudes que en ellos son absolutamente filosóficas, como es el asombro, la curiosidad y la pregunta”.
“Hacemos diferentes tipos de eventos relacionados con la difusión, también tenemos proyectos de investigación y producción de material para acrecentar la propuesta curricular de filosofía para niños. Además tenemos un pie puesto en la formación docente para que este proyecto en el que nosotros creemos llegue a las aulas”, finalizó. Read more

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